ผลต่างระหว่างรุ่นของ "หน้าหลัก"

จาก wiki.surinsanghasociety
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
 
(ไม่แสดง 309 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้ 91 คน)
แถว 1: แถว 1:
Lidity, construct validityhypothesis testing, measurement error, and [http://demo.weboss.hk/w011/comment/html/?2371871.html Collapsed within a compact configuration. When Ca2+ is bound to CaM] responsiveness of the HDI.
+
'''<strong>ยินดีต้อนรับ สู่วิกิสุรินทร์สังฆะ</strong>'''
Lidity, construct validityhypothesis testing, measurement error, and responsiveness on the HDI. For the HIT6, the scenario isn't so cloudy. The original version on the HIT6 met the criteria for 4 of six measurement properties, except for structural validity and construct validityhypothesis testing. The Brazilian HIT6 met the criteria for structural validity, reliability, and internal consistency, and the Persian version met the criteria just for construct validityhypothesis testing and internal consistency. Research on construct validityhypothesis testing, measurement error, responsiveness, and structural validity ought to be carried out for the majority on the versions of your HIT6. For the TMD and headache screening instruments, the research discovered within the literature [42,43,46,47,54] described the criterion validity adequately. One can argue that measurement properties including internal consistency and responsiveness for PROMs with discriminative purposes (focused on indicators and symptoms) are certainly not applicable. However, we suggest that measurement error, structural validity, and [http://demo.jit8.cn/104112/comment/html/?197342.html Ndrial protein/mL, as determined by the Lowry process. The rate] reliability ought to be checked in future studies. The TSKTMD [62] Brazilian version met the criteria for the following measurement properties: construct validityhypothesis testing, structural validity, reliability, and internal consistency. The original version [58] showed sufficient top quality for structural validity and reliability, plus the Spanish version [63] met the criteria for enough quality for structural validity and internal consistency. Measurement error, responsiveness, and construct validityhypothesis testing nevertheless really need to be checked for the majority of your TSKTMD versions. The CFPDI might be highlighted for its multidimensional perspective and to cover the assessment of comorbidities associated to TMD. The weakness from the MOPDS is just not to assess the TMDrelated comorbidities. The JFLS is definitely the PROM encouraged by INfORM to assess jawrelated disability and has the benefit of utilizing a defined recall period to query about activity limitations. Additionally, MFIQ assesses disability associated explicitly related to masticatory function. As a result, CFPDI is appropriate to assess the patientsJ. Clin. Med. 2021, 10,39 ofconsidering a multidimensional perspective and TMDrelated comorbidities and showed the most effective measurement properties. Differently from JFLS and MFIQ, that are each focused on masticatory function. Furthermore, MOPDS just isn't a TMDspecific PROM. Thus, contemplating the PROMs reviewed inside the current report, CFPDI can bring a broad image of the TMD patient. For the headache disability assessment, each instruments are multidimensional. However, HIT6 is shorter than HDI (which can minimize the patient burden), and it showed much better efficiency to assess headache impact in migraine sufferers. Contemplating the widespread use on the HIT6, its length, and its superior measurement properties, we advocate the instrument preferentially for clinical and investigation purposes. Screening instruments could be useful in clinical practice. We advocate the 3QTMD screen for TMD due to the fact its accuracy was investigated against the DC/TMD and HSQ since it is developed based on the International Classification of Headache Issues, ICHD3 criteria [47]. The Fonseca Anamnestic Index (FAI) and its shortform (SFAI) are other selections for screening TMD obtainable within the literature. Notably, SFAI [47] presented higher degrees of diagnostic accuracy concerning the DC/TMD to detect TMD c.
+
'''จังหวัดสุรินทร์  เมืองแห่งการเรียนรู้'''    '''Surin city of learning''' <br>
 +
 
 +
ขออนุโมทนาบุญ  ขอให้ทุนปัจจัยเหล่านี้ ยังประโยชน์ต่อสังคมพระพุทธศาสนาได้อย่างกว้างขวาง เป็นบุญที่อ่อนโยน ละเอียดอ่อน ซึมซาบอย่างรวดเร็ว  ส่งผลได้ไกลสุดสายในรอบทิศทาง<br>
 +
ขอบุญนี้เป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ มหาศาล  ส่งผลดีงามถึงผู้บริจาค เสียสละ สำเร็จประโยชน์ในโลกนี้และโลกหน้า  ทั้งตนเองและหมู่ญาติอันเป็นที่รัก ถ้วนหน้ากัน เทอญ.<br>
 +
 
 +
 
 +
สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้<br>
 +
 
 +
สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้  โดย คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์  และ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตสุรินทร์  4 กุมภาพันธ์ 2568<br>
 +
 
 +
 
 +
เรามีสิ่งแวดล้อมตัวเรา ที่ไร้คุณภาพ  1.การศึกษาที่ไม่ทำให้คนสนใจทำมาหากิน 2.เรามีสื่อที่ไม่สร้างสรรค์ให้ความรู้ 3.เรามีสิ่งอุปโภค บริโภค ที่ไร้คุณภาพ  เหล้า เบียร์ บุหรี่  ขนม น้ำหวาน  ผงชูรส    ประเทศไทย มีทีวีร้อยกว่าช่องแต่ไร้คุณภาพ  7 ก.ย.2567<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Surin city of learning<br>
 +
โครงการหมู่บ้านรักษาศีล ๕ https://www.moobansila5.com/ <br>
 +
....................................<br>
 +
ทุกพื้นที่คือการเรียนรู้<br>
 +
ทุกคนคือผู้เรียนรู้ตลอดเวลา แลกเปลี่ยน ค้นหาเพราะการเรียนรู้,การจัดการความรู้สำคัญความรู้ สำคัญกว่าองค์ความรู้<br>
 +
ทุกคน หมู่บ้านชุมชนท้องถิ่นคือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ เป็นเครือข่าย
 +
ใช้เทคโนโลยีในการเชื่อมโยง สื่อสาร<br>
 +
ยึดหลักการ อุดมการณ์ ไม่ยึดคน  สร้างคน กลุ่มคน อำนวย แนะมีจุดยืนที่ชัดเจน แต่ไม่บังคับให้เขามาเป็นเรา เขากำหนดตัวเอง<br>
 +
เราจะออกแบบเมืองสุรินทร์ในอนาคตร่วมกัน ภาพเมืองสุรินทร์ที่เราอยากเห็น เรียงร้อยถักทอจากพื้นที่ของท่าน
 +
ตัวท่าน ครอบครัว ชุมชน เครือข่าย<br>
 +
มิติต่าง ๆ ที่อยากเห็นเป็นผังหลักเช่นการเมือง  เศรษฐกิจ  สังคม  ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ประเพณีวัฒนธรรม เป็นต้น<br>
 +
*ธนาคารความรู้
 +
*[[TK park]]
 +
27 กุมภาพันธ์ 2565
 +
*ธนาคารความรู้ เป็นแนวทางการบันทึกข้อมูลสำคัญลงในเว็บไซต์ wiki สุรินทร์สังฆะ  ของทุก ๆ ตำบล  มีพื้นที่ 158 ตำบลในจังหวัดสุรินทร์ จะเป็นแนวทางสร้างผลกระทบสั่นสะเทือนนำไปสู่ตำบลสุขภาวะและตำบลจัดการตนเอง
 +
*การที่จะสามารถบันทึกข้อมูลได้จำต้องอาศัยบุคคลแห่งการเรียนรู้บุคคลที่ใช้เทคโนโลยีได้ชำนาญ<br>
 +
 
 +
==สังคม==
 +
===[[เครือข่ายสภาองค์กรชุมชนตำบล]]===
 +
===[[เครือข่ายสวัสดิการชุมชน]]===
 +
===[[เครือข่ายชุมชน]]===
 +
===[[สภาผู้นำชุมชนสุรินทร์]]===
 +
 
 +
==การศึกษา==
 +
===[[แหล่งเรียนรู้ชุมชน]]===
 +
===[[บุคคลแห่งการเรียนรู้]]===
 +
=== [[วัฒนธรรมการเรียนรู้]]===
 +
=== [[วัฒนธรรมกับประวัติศาสตร์]]===
 +
=== [[หนังที่น่าคิด]]===
 +
=== [[ข้อมูลน่าอ่าน]]===
 +
 
 +
==ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม==
 +
=== [[รายชื่อวัดในจังหวัดสุรินทร์]]===
 +
===[[คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์]]===
 +
===[[มจร.สุรินทร์]]===
 +
===[[MINDSURIN พุทธสถานพรหมวิหารธรรมนานาชาติจังหวัดสุรินทร์]]===
 +
 
 +
===[[กองบุญคุณธรรมวัดสะเดารัตนาราม]]===
 +
===[[มหาเถรสมาคม]]===
 +
 
 +
===[[ธรรมนาวา วัง]]===
 +
 
 +
=== [[หน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล(อ.ป.ต.)]]===
 +
=== [[ปราชญ์ชุมชน]]===
 +
=== [[ผู้สูงอายุสุขภาพดี]]===
 +
=== [[บุคคลผู้มีจิตอาสา จิตสาธารณะ]]===
 +
=== [[สมาคมสโมสรวรรณศิลป์สุรินทร์]]===
 +
 
 +
==สิ่งแวดล้อม==
 +
===[[การจัดขยะชุมชน]]===
 +
===[[การจัดต่าง ๆ เพื่อสิ่งแวดล้อม]]===
 +
 
 +
==เศรษฐกิจ==
 +
===[[วิสาหกิจชุมชน]]===
 +
===[[โคก หนอง นา เกษตรก้าวหน้า]]===
 +
===[[การจัดการน้ำ น้ำคือชีวิต]]===
 +
===[[กลุ่มอาชีพ กลุ่มผู้ผลิต ผลิตภัณฑ์ชุมชน]]===
 +
===[[การท่องเที่ยว]]===
 +
 
 +
==การเมือง==
 +
===[[วัฒนธรรมประชาธิปไตย]]===
 +
===[[ครอบครัวเพื่อไทย สุรินทร์]]===
 +
===[[มติ ครม.]]===
 +
===[[ความคาดหวัง]]===
 +
 
 +
==จังหวัดสุรินทร์ 17 อำเภอ==
 +
===[[ตำบลทุ่งมน]]===
 +
===[[ตำบลสมุด]]===
 +
จังหวัดสุรินทร์ วิกิพีเดีย [https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C]<br>
 +
*[[จังหวัดสุรินทร์ จังหวัดคุณธรรม]]
 +
*[[อำเภอเมืองสุรินทร์]]
 +
*[[อำเภอท่าตูม]]
 +
*[[อำเภอรัตนบุรี]]
 +
*[[อำเภอสังขะ]]
 +
*[[อำเภอศีขรภูมิ]]
 +
*[[อำเภอปราสาท]]
 +
*[[อำเภอชุมพลบุรี]]
 +
*[[อำเภอสำโรงทาบ]]
 +
*[[อำเภอสนม]]
 +
*[[อำเภอกาบเชิง]]
 +
*[[อำเภอจอมพระ]]
 +
*[[อำเภอลำดวน]]
 +
*[[อำเภอเขวาสินรินทร์]]
 +
*[[อำเภอบัวเชด]]
 +
*[[อำเภอพนมดงรัก]]
 +
*[[อำเภอศรีณรงค์]]
 +
*[[อำเภอโนนนารายณ์]]
 +
 
 +
 
 +
*[[ข้อมูลพัฒนาสังคม ครอบครัว]]
 +
*[[วิธีซ่อมการเข้าเว็บไม่ได้]]
 +
 
 +
 
 +
<br>'''[[วิธีสมัครเข้าระบบ]]'''  '''[[วิธีการเพิ่ม ลด แก้ไข ปรับเปลี่ยนข้อมูล]]'''<br>

รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 22:39, 13 มิถุนายน 2568

ยินดีต้อนรับ สู่วิกิสุรินทร์สังฆะ จังหวัดสุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้ Surin city of learning

ขออนุโมทนาบุญ ขอให้ทุนปัจจัยเหล่านี้ ยังประโยชน์ต่อสังคมพระพุทธศาสนาได้อย่างกว้างขวาง เป็นบุญที่อ่อนโยน ละเอียดอ่อน ซึมซาบอย่างรวดเร็ว ส่งผลได้ไกลสุดสายในรอบทิศทาง
ขอบุญนี้เป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ มหาศาล ส่งผลดีงามถึงผู้บริจาค เสียสละ สำเร็จประโยชน์ในโลกนี้และโลกหน้า ทั้งตนเองและหมู่ญาติอันเป็นที่รัก ถ้วนหน้ากัน เทอญ.


สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้

สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้ โดย คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์ และ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตสุรินทร์ 4 กุมภาพันธ์ 2568


เรามีสิ่งแวดล้อมตัวเรา ที่ไร้คุณภาพ 1.การศึกษาที่ไม่ทำให้คนสนใจทำมาหากิน 2.เรามีสื่อที่ไม่สร้างสรรค์ให้ความรู้ 3.เรามีสิ่งอุปโภค บริโภค ที่ไร้คุณภาพ เหล้า เบียร์ บุหรี่ ขนม น้ำหวาน ผงชูรส ประเทศไทย มีทีวีร้อยกว่าช่องแต่ไร้คุณภาพ 7 ก.ย.2567


Surin city of learning
โครงการหมู่บ้านรักษาศีล ๕ https://www.moobansila5.com/
....................................
ทุกพื้นที่คือการเรียนรู้
ทุกคนคือผู้เรียนรู้ตลอดเวลา แลกเปลี่ยน ค้นหาเพราะการเรียนรู้,การจัดการความรู้สำคัญความรู้ สำคัญกว่าองค์ความรู้
ทุกคน หมู่บ้านชุมชนท้องถิ่นคือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ เป็นเครือข่าย ใช้เทคโนโลยีในการเชื่อมโยง สื่อสาร
ยึดหลักการ อุดมการณ์ ไม่ยึดคน สร้างคน กลุ่มคน อำนวย แนะมีจุดยืนที่ชัดเจน แต่ไม่บังคับให้เขามาเป็นเรา เขากำหนดตัวเอง
เราจะออกแบบเมืองสุรินทร์ในอนาคตร่วมกัน ภาพเมืองสุรินทร์ที่เราอยากเห็น เรียงร้อยถักทอจากพื้นที่ของท่าน ตัวท่าน ครอบครัว ชุมชน เครือข่าย
มิติต่าง ๆ ที่อยากเห็นเป็นผังหลักเช่นการเมือง เศรษฐกิจ สังคม ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ประเพณีวัฒนธรรม เป็นต้น

  • ธนาคารความรู้
  • TK park

27 กุมภาพันธ์ 2565

  • ธนาคารความรู้ เป็นแนวทางการบันทึกข้อมูลสำคัญลงในเว็บไซต์ wiki สุรินทร์สังฆะ ของทุก ๆ ตำบล มีพื้นที่ 158 ตำบลในจังหวัดสุรินทร์ จะเป็นแนวทางสร้างผลกระทบสั่นสะเทือนนำไปสู่ตำบลสุขภาวะและตำบลจัดการตนเอง
  • การที่จะสามารถบันทึกข้อมูลได้จำต้องอาศัยบุคคลแห่งการเรียนรู้บุคคลที่ใช้เทคโนโลยีได้ชำนาญ

เนื้อหา

สังคม

เครือข่ายสภาองค์กรชุมชนตำบล

เครือข่ายสวัสดิการชุมชน

เครือข่ายชุมชน

สภาผู้นำชุมชนสุรินทร์

การศึกษา

แหล่งเรียนรู้ชุมชน

บุคคลแห่งการเรียนรู้

วัฒนธรรมการเรียนรู้

วัฒนธรรมกับประวัติศาสตร์

หนังที่น่าคิด

ข้อมูลน่าอ่าน

ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม

รายชื่อวัดในจังหวัดสุรินทร์

คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์

มจร.สุรินทร์

MINDSURIN พุทธสถานพรหมวิหารธรรมนานาชาติจังหวัดสุรินทร์

กองบุญคุณธรรมวัดสะเดารัตนาราม

มหาเถรสมาคม

ธรรมนาวา วัง

หน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล(อ.ป.ต.)

ปราชญ์ชุมชน

ผู้สูงอายุสุขภาพดี

บุคคลผู้มีจิตอาสา จิตสาธารณะ

สมาคมสโมสรวรรณศิลป์สุรินทร์

สิ่งแวดล้อม

การจัดขยะชุมชน

การจัดต่าง ๆ เพื่อสิ่งแวดล้อม

เศรษฐกิจ

วิสาหกิจชุมชน

โคก หนอง นา เกษตรก้าวหน้า

การจัดการน้ำ น้ำคือชีวิต

กลุ่มอาชีพ กลุ่มผู้ผลิต ผลิตภัณฑ์ชุมชน

การท่องเที่ยว

การเมือง

วัฒนธรรมประชาธิปไตย

ครอบครัวเพื่อไทย สุรินทร์

มติ ครม.

ความคาดหวัง

จังหวัดสุรินทร์ 17 อำเภอ

ตำบลทุ่งมน

ตำบลสมุด

จังหวัดสุรินทร์ วิกิพีเดีย [1]




วิธีสมัครเข้าระบบ วิธีการเพิ่ม ลด แก้ไข ปรับเปลี่ยนข้อมูล