ผลต่างระหว่างรุ่นของ "หน้าหลัก"

จาก wiki.surinsanghasociety
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
 
(ไม่แสดง 279 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้ 85 คน)
แถว 1: แถว 1:
isolation in explaining such a complex, multiply influenced developmental procedure as resilience. In accordance with the differential susceptibility to environmental influence hypothesis proffered by Belsky and Pluess (2009; Belsky, Jonassaint, Pluess, Stanton, Brummett,   Williams, 2009), genes that confer danger in harsh environments may well confer rewards in normal or nurturing environments. In other words, the characteristics of individuals (like their genotypes) that render them disproportionately far more vulnerable to experiencing adversity may possibly also make them disproportionately extra most likely to advantage from supportive contexts (Belsky, Bakermans-Kranenburg,  van IJzendoorn, 2007; Boyce  Ellis, 2005; Ellis, Boyce, Belsky, Bakermans-Kranenburg,  van IJzendoorn, 2011). Within this, the initial investigation in the contributions that molecular gene variants may well make to the development of resilience in maltreated and nonmaltreated young children from low-SES backgrounds, we chose to investigate the separate and cumulative contributions of 4 candidate genes: the serotonin transporter gene (5-HTT); the oxytocin receptor gene (OXTR); the dopamine receptor D4 (DRD4, -521 C/T SNP) gene; and the corticotropin releasing hormone receptor 1 (CRHR1) gene. Each and every of these genes was selected because of their associations with aspects of behavior located to be predictive of resilience in single level psychosocial research. 5-HTT has been shown to become involved in brain improvement and in person differences in mood and emotion regulation (Caspi et al., 2010), which have already been demonstrated to become related to resilience in behavioral and biological investigation (Curtis  Cicchetti, 2007; Davidson, 2000). Nonmaltreated children may have larger imply levels of resilient functioning than maltreated young children along with a greater percentage of youngsters in the high resilience group. Nonetheless, higher resilient maltreated young children will exist. We will examine regardless of whether genetic variation in four candidate genes, 5-HTTLPR, CRHR1, DRD4 -521C/T, and OXTR, contributes to variation in resilient functioning in low-income young children. Primarily based on prior proof inside the literature, we usually do not anticipate the independent major impact of each gene to become robust. We are going to investigate the prospective for Gene X Atmosphere interactions amongst each on the four candidate genes and child maltreatment practical experience, in an effort to determine prospective genetic moderation on the effect of maltreatment on resilient strivings in low-income children. Unique genes can be associated to resilient strivings primarily based on maltreatment experiences. Based on the paucity of study on the function of Gene X Atmosphere interactions in resilience, we did not posit a priori expectations about distinct genotypes that could show differential effects for maltreated and nonmaltreated children. We count on that the collective influence of variants from many genes, in interaction with kid maltreatment practical experience, will raise prediction of variation in resilient functioning among maltreated and nonmaltreated children. Among the group of kids who have higher levels of resilient functioning, maltreated and nonmaltreated young children will differ in their genetic presentation.NIH-PA Author Manuscript NIH-PA Author Manuscript NIH-PA Author Manuscript2.three.4.5.MethodParticipants The participants in this investigation incorporated 595 youngsters aged six to twelve (M age = 9.81, SD = 2.06) who attended a summer time camp research program created for school-aged low-income youngsters. So
+
'''<strong>ยินดีต้อนรับ สู่วิกิสุรินทร์สังฆะ</strong>'''
 +
'''จังหวัดสุรินทร์  เมืองแห่งการเรียนรู้'''    '''Surin city of learning''' <br>
 +
 
 +
ขออนุโมทนาบุญ  ขอให้ทุนปัจจัยเหล่านี้ ยังประโยชน์ต่อสังคมพระพุทธศาสนาได้อย่างกว้างขวาง เป็นบุญที่อ่อนโยน ละเอียดอ่อน ซึมซาบอย่างรวดเร็ว  ส่งผลได้ไกลสุดสายในรอบทิศทาง<br>
 +
ขอบุญนี้เป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ มหาศาล  ส่งผลดีงามถึงผู้บริจาค เสียสละ สำเร็จประโยชน์ในโลกนี้และโลกหน้า  ทั้งตนเองและหมู่ญาติอันเป็นที่รัก ถ้วนหน้ากัน เทอญ.<br>
 +
 
 +
 
 +
สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้<br>
 +
 
 +
สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้  โดย คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์  และ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตสุรินทร์  4 กุมภาพันธ์ 2568<br>
 +
 
 +
 
 +
เรามีสิ่งแวดล้อมตัวเรา ที่ไร้คุณภาพ   1.การศึกษาที่ไม่ทำให้คนสนใจทำมาหากิน 2.เรามีสื่อที่ไม่สร้างสรรค์ให้ความรู้ 3.เรามีสิ่งอุปโภค บริโภค ที่ไร้คุณภาพ  เหล้า เบียร์ บุหรี่  ขนม น้ำหวาน  ผงชูรส    ประเทศไทย มีทีวีร้อยกว่าช่องแต่ไร้คุณภาพ  7 ก..2567<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Surin city of learning<br>
 +
โครงการหมู่บ้านรักษาศีล ๕ https://www.moobansila5.com/  <br>
 +
....................................<br>
 +
ทุกพื้นที่คือการเรียนรู้<br>
 +
ทุกคนคือผู้เรียนรู้ตลอดเวลา แลกเปลี่ยน ค้นหาเพราะการเรียนรู้,การจัดการความรู้สำคัญความรู้ สำคัญกว่าองค์ความรู้<br>
 +
ทุกคน หมู่บ้านชุมชนท้องถิ่นคือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ เป็นเครือข่าย
 +
ใช้เทคโนโลยีในการเชื่อมโยง สื่อสาร<br>
 +
ยึดหลักการ อุดมการณ์ ไม่ยึดคน  สร้างคน กลุ่มคน อำนวย แนะมีจุดยืนที่ชัดเจน แต่ไม่บังคับให้เขามาเป็นเรา เขากำหนดตัวเอง<br>
 +
เราจะออกแบบเมืองสุรินทร์ในอนาคตร่วมกัน ภาพเมืองสุรินทร์ที่เราอยากเห็น เรียงร้อยถักทอจากพื้นที่ของท่าน
 +
ตัวท่าน ครอบครัว ชุมชน เครือข่าย<br>
 +
มิติต่าง ๆ ที่อยากเห็นเป็นผังหลักเช่นการเมือง  เศรษฐกิจ  สังคม  ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ประเพณีวัฒนธรรม เป็นต้น<br>
 +
*ธนาคารความรู้
 +
*[[TK park]]
 +
27 กุมภาพันธ์ 2565
 +
*ธนาคารความรู้ เป็นแนวทางการบันทึกข้อมูลสำคัญลงในเว็บไซต์ wiki สุรินทร์สังฆะ  ของทุก ๆ ตำบล  มีพื้นที่ 158 ตำบลในจังหวัดสุรินทร์ จะเป็นแนวทางสร้างผลกระทบสั่นสะเทือนนำไปสู่ตำบลสุขภาวะและตำบลจัดการตนเอง
 +
*การที่จะสามารถบันทึกข้อมูลได้จำต้องอาศัยบุคคลแห่งการเรียนรู้บุคคลที่ใช้เทคโนโลยีได้ชำนาญ<br>
 +
 
 +
==สังคม==
 +
===[[เครือข่ายสภาองค์กรชุมชนตำบล]]===
 +
===[[เครือข่ายสวัสดิการชุมชน]]===
 +
===[[เครือข่ายชุมชน]]===
 +
===[[สภาผู้นำชุมชนสุรินทร์]]===
 +
 
 +
==การศึกษา==
 +
===[[แหล่งเรียนรู้ชุมชน]]===
 +
===[[บุคคลแห่งการเรียนรู้]]===
 +
=== [[วัฒนธรรมการเรียนรู้]]===
 +
=== [[วัฒนธรรมกับประวัติศาสตร์]]===
 +
=== [[หนังที่น่าคิด]]===
 +
=== [[ข้อมูลน่าอ่าน]]===
 +
 
 +
==ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม==
 +
=== [[รายชื่อวัดในจังหวัดสุรินทร์]]===
 +
===[[คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์]]===
 +
===[[มจร.สุรินทร์]]===
 +
===[[MINDSURIN พุทธสถานพรหมวิหารธรรมนานาชาติจังหวัดสุรินทร์]]===
 +
 
 +
===[[กองบุญคุณธรรมวัดสะเดารัตนาราม]]===
 +
===[[มหาเถรสมาคม]]===
 +
 
 +
===[[ธรรมนาวา วัง]]===
 +
 
 +
=== [[หน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล(อ.ป.ต.)]]===
 +
=== [[ปราชญ์ชุมชน]]===
 +
=== [[ผู้สูงอายุสุขภาพดี]]===
 +
=== [[บุคคลผู้มีจิตอาสา จิตสาธารณะ]]===
 +
=== [[สมาคมสโมสรวรรณศิลป์สุรินทร์]]===
 +
 
 +
==สิ่งแวดล้อม==
 +
===[[การจัดขยะชุมชน]]===
 +
===[[การจัดต่าง ๆ เพื่อสิ่งแวดล้อม]]===
 +
 
 +
==เศรษฐกิจ==
 +
===[[วิสาหกิจชุมชน]]===
 +
===[[โคก หนอง นา เกษตรก้าวหน้า]]===
 +
===[[การจัดการน้ำ น้ำคือชีวิต]]===
 +
===[[กลุ่มอาชีพ กลุ่มผู้ผลิต ผลิตภัณฑ์ชุมชน]]===
 +
===[[การท่องเที่ยว]]===
 +
 
 +
==การเมือง==
 +
===[[วัฒนธรรมประชาธิปไตย]]===
 +
===[[ครอบครัวเพื่อไทย สุรินทร์]]===
 +
===[[มติ ครม.]]===
 +
===[[ความคาดหวัง]]===
 +
 
 +
==จังหวัดสุรินทร์ 17 อำเภอ==
 +
===[[ตำบลทุ่งมน]]===
 +
===[[ตำบลสมุด]]===
 +
จังหวัดสุรินทร์ วิกิพีเดีย [https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C]<br>
 +
*[[จังหวัดสุรินทร์ จังหวัดคุณธรรม]]
 +
*[[อำเภอเมืองสุรินทร์]]
 +
*[[อำเภอท่าตูม]]
 +
*[[อำเภอรัตนบุรี]]
 +
*[[อำเภอสังขะ]]
 +
*[[อำเภอศีขรภูมิ]]
 +
*[[อำเภอปราสาท]]
 +
*[[อำเภอชุมพลบุรี]]
 +
*[[อำเภอสำโรงทาบ]]
 +
*[[อำเภอสนม]]
 +
*[[อำเภอกาบเชิง]]
 +
*[[อำเภอจอมพระ]]
 +
*[[อำเภอลำดวน]]
 +
*[[อำเภอเขวาสินรินทร์]]
 +
*[[อำเภอบัวเชด]]
 +
*[[อำเภอพนมดงรัก]]
 +
*[[อำเภอศรีณรงค์]]
 +
*[[อำเภอโนนนารายณ์]]
 +
 
 +
 
 +
*[[ข้อมูลพัฒนาสังคม ครอบครัว]]
 +
*[[วิธีซ่อมการเข้าเว็บไม่ได้]]
 +
 
 +
 
 +
<br>'''[[วิธีสมัครเข้าระบบ]]'''  '''[[วิธีการเพิ่ม ลด แก้ไข ปรับเปลี่ยนข้อมูล]]'''<br>

รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 22:39, 13 มิถุนายน 2568

ยินดีต้อนรับ สู่วิกิสุรินทร์สังฆะ จังหวัดสุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้ Surin city of learning

ขออนุโมทนาบุญ ขอให้ทุนปัจจัยเหล่านี้ ยังประโยชน์ต่อสังคมพระพุทธศาสนาได้อย่างกว้างขวาง เป็นบุญที่อ่อนโยน ละเอียดอ่อน ซึมซาบอย่างรวดเร็ว ส่งผลได้ไกลสุดสายในรอบทิศทาง
ขอบุญนี้เป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ มหาศาล ส่งผลดีงามถึงผู้บริจาค เสียสละ สำเร็จประโยชน์ในโลกนี้และโลกหน้า ทั้งตนเองและหมู่ญาติอันเป็นที่รัก ถ้วนหน้ากัน เทอญ.


สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้

สุรินทร์ เมืองแห่งการเรียนรู้ โดย คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์ และ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตสุรินทร์ 4 กุมภาพันธ์ 2568


เรามีสิ่งแวดล้อมตัวเรา ที่ไร้คุณภาพ 1.การศึกษาที่ไม่ทำให้คนสนใจทำมาหากิน 2.เรามีสื่อที่ไม่สร้างสรรค์ให้ความรู้ 3.เรามีสิ่งอุปโภค บริโภค ที่ไร้คุณภาพ เหล้า เบียร์ บุหรี่ ขนม น้ำหวาน ผงชูรส ประเทศไทย มีทีวีร้อยกว่าช่องแต่ไร้คุณภาพ 7 ก.ย.2567


Surin city of learning
โครงการหมู่บ้านรักษาศีล ๕ https://www.moobansila5.com/
....................................
ทุกพื้นที่คือการเรียนรู้
ทุกคนคือผู้เรียนรู้ตลอดเวลา แลกเปลี่ยน ค้นหาเพราะการเรียนรู้,การจัดการความรู้สำคัญความรู้ สำคัญกว่าองค์ความรู้
ทุกคน หมู่บ้านชุมชนท้องถิ่นคือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ เป็นเครือข่าย ใช้เทคโนโลยีในการเชื่อมโยง สื่อสาร
ยึดหลักการ อุดมการณ์ ไม่ยึดคน สร้างคน กลุ่มคน อำนวย แนะมีจุดยืนที่ชัดเจน แต่ไม่บังคับให้เขามาเป็นเรา เขากำหนดตัวเอง
เราจะออกแบบเมืองสุรินทร์ในอนาคตร่วมกัน ภาพเมืองสุรินทร์ที่เราอยากเห็น เรียงร้อยถักทอจากพื้นที่ของท่าน ตัวท่าน ครอบครัว ชุมชน เครือข่าย
มิติต่าง ๆ ที่อยากเห็นเป็นผังหลักเช่นการเมือง เศรษฐกิจ สังคม ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ประเพณีวัฒนธรรม เป็นต้น

  • ธนาคารความรู้
  • TK park

27 กุมภาพันธ์ 2565

  • ธนาคารความรู้ เป็นแนวทางการบันทึกข้อมูลสำคัญลงในเว็บไซต์ wiki สุรินทร์สังฆะ ของทุก ๆ ตำบล มีพื้นที่ 158 ตำบลในจังหวัดสุรินทร์ จะเป็นแนวทางสร้างผลกระทบสั่นสะเทือนนำไปสู่ตำบลสุขภาวะและตำบลจัดการตนเอง
  • การที่จะสามารถบันทึกข้อมูลได้จำต้องอาศัยบุคคลแห่งการเรียนรู้บุคคลที่ใช้เทคโนโลยีได้ชำนาญ

เนื้อหา

สังคม

เครือข่ายสภาองค์กรชุมชนตำบล

เครือข่ายสวัสดิการชุมชน

เครือข่ายชุมชน

สภาผู้นำชุมชนสุรินทร์

การศึกษา

แหล่งเรียนรู้ชุมชน

บุคคลแห่งการเรียนรู้

วัฒนธรรมการเรียนรู้

วัฒนธรรมกับประวัติศาสตร์

หนังที่น่าคิด

ข้อมูลน่าอ่าน

ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม

รายชื่อวัดในจังหวัดสุรินทร์

คณะสงฆ์จังหวัดสุรินทร์

มจร.สุรินทร์

MINDSURIN พุทธสถานพรหมวิหารธรรมนานาชาติจังหวัดสุรินทร์

กองบุญคุณธรรมวัดสะเดารัตนาราม

มหาเถรสมาคม

ธรรมนาวา วัง

หน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล(อ.ป.ต.)

ปราชญ์ชุมชน

ผู้สูงอายุสุขภาพดี

บุคคลผู้มีจิตอาสา จิตสาธารณะ

สมาคมสโมสรวรรณศิลป์สุรินทร์

สิ่งแวดล้อม

การจัดขยะชุมชน

การจัดต่าง ๆ เพื่อสิ่งแวดล้อม

เศรษฐกิจ

วิสาหกิจชุมชน

โคก หนอง นา เกษตรก้าวหน้า

การจัดการน้ำ น้ำคือชีวิต

กลุ่มอาชีพ กลุ่มผู้ผลิต ผลิตภัณฑ์ชุมชน

การท่องเที่ยว

การเมือง

วัฒนธรรมประชาธิปไตย

ครอบครัวเพื่อไทย สุรินทร์

มติ ครม.

ความคาดหวัง

จังหวัดสุรินทร์ 17 อำเภอ

ตำบลทุ่งมน

ตำบลสมุด

จังหวัดสุรินทร์ วิกิพีเดีย [1]




วิธีสมัครเข้าระบบ วิธีการเพิ่ม ลด แก้ไข ปรับเปลี่ยนข้อมูล